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                             儿童产品包装设计的特征展望  

     要想在二十一世纪云云强国中使我们的民族不落后,从儿童出发不失为一个明智之举,这也可以说是我们“科教兴国”的人才战略之根基。据专家预测:随着接触信息的增加,未来儿童将要处理的信息是现在儿童的四倍。这个信息不由得让设计界人士也为之一惊。尤其是中国儿童将要怎样面对这个信息与科技交融的时代呢?社会各界均应该思考摆在眼前的这个现实问题。作为设计师,我们更是义不容辞地为儿童做最周全的考虑。


   二十一世纪儿童产品应具备的特征


    品牌特征:回顾中国产品走过的二十年,我们最大的缺点之一就是意识观念落后。借鉴与吸取发达国家的优秀文化成果这谁都会说,然而效果与速度之差我个人认为只能是社会等诸因素问题。从各种信息媒体中,我们更多的是感叹欧洲、美洲有那么多知名品牌,国人不是不能打造自己的品牌,“联想”、“李宁”、“海尔”、 “TCL”等等不也比比皆是吗?然而,我们在更多的领域的知名品牌可以说是0。
    要建立一个国内外接受的品牌可以说是一个长期的复杂过程。企业要想创造一个国际认可的品牌,有时往往需要十年甚至更长的时间,而在产品投入市场的前十年会出现完全不盈利的状况,但为了做好、做大、做美这个蛋糕,就需要有坚定的品牌意识与营销策略。调查一下中国儿童喜欢的品牌,往往脱口而出的是一些“芭比娃娃”、“米奇”、“加非猫”之类的国外品牌,想想我们中国有占总人口22.89%的2.9亿的少年儿童(2003年国家统计局发布),面对如此庞大的儿童群体我们的品牌何在?稍许欣慰的是当我们调查家庭主妇的时候,我们才知道中国有“好孩子”等品牌。诚然,树立品牌是多种因素的综合体,但21世纪的儿童产品开发商必须有前瞻意识,为了民族,为了孩子,为了我们的儿童产品能跨越国界,品牌意识势在必行。由此可见,中国有那么多儿童产品生产商的产品还是默默无闻。

   儿童产品包装设计文化特征:优秀的儿童产品应使儿童增长知识、开发智力,激发孩子了解未知事物、了解外部世界及自身。这里所说的知识性,即儿童产品自身的文化含量。不同的民族有着不同的文化内涵与寓意特征,在充分注意儿童各要素的同时,作为华夏民族的儿童产品要考虑到自己的文化特征这一点。一个民族有其特有文化或民族艺术传承,一味的复制生产国外的儿童类产品意义不大。做化妆品行业的靳羽西女士给儿童玩具市场做了一个很好的先例,她能针对中国市场推出宣传自身品牌的“羽西娃娃”,原本很传统的旗袍服饰经过她的设计就成为“具有中国特色的儿童玩偶”,这正说明作为开发商在追求“变”的同时,恰如其分地添以文化特征是何等重要。中国古代的民间玩具有很多种,都是先人们智慧的结晶,从当前市场看,没见到哪个生产商能很好地把传统的民间玩具与现代设计理念相结合生产出新的儿童玩具。当然,文化意识与开发商的素质有很大关系,因此,更有必要加大提高开发商素质。

   儿童产品包装设计地域特征:不同的国度及地域有不同的习惯与特点,因此,地域特征不可忽视。作为开发商还可以根据不同的地域特征开发相应的产品。对于食品饮料类包装设计更应掌握相关的产品用色信息,例如,美国的乳制品包装中就有严格分类:含维生素D的牛奶包装用红色,2%低脂含量的牛奶包装用深蓝色,脂肪含量为1%或少于1%的牛奶包装为浅蓝色,巧克力牛奶包装为深褐色,低脂含量的巧克力牛奶为浅褐色,混淆了这些颜色的意义就会带来不必要的麻烦。

   儿童产品包装设计年龄特征:众所周知,不同年龄段儿童的心理特征、生理特征、认知特征、智力发育特征是不同的。因此,21世纪的儿童产品应该根据不同年龄段儿童来开发相应产品,使得产品针对某一年龄段儿童的生理、心理发展需要的目的性与适应性更强,以训练他们的手眼协调能力、身体控制能力、团体协作能力、逻辑思维能力等。例如儿童在3-4岁期间,是最爱模仿的时期,也是进行语言教育的最佳时期。一些炊具、家庭用品、医药用具等模型玩具,可让儿童在“过家家”、当“医生”的角色游戏中学会用语言表达一些情节和内容。未来儿童产品的设计研发中将充分考虑到年龄特征,不会再出现多大的孩子都在用同一件产品的遗憾。同时还会适当考虑一些产品设计的性别特征方面问题。

    对儿童产品的包装设计我们不主张那种通过文字标注的方式,而是通过一些巧妙、意会、人情味十足的方式暗示家长和孩子们将会更好。例如,对于面向各年龄段孩子们的食品,在包装盒的背面可以展示这一年龄段孩子所喜爱的活动或宠物图片等等。另外,随着年龄增长,儿童记忆容量也在增加,在做益智类儿童产品设计时更应充分考虑其年龄特征。

    儿童产品包装设计安全特征:生活中的大多数产品都涉及到安全性问题,由于儿童自我保护能力较弱、易受伤害,儿童产品更应注意安全性问题。有专家统计:儿童游戏中所发生事故有50%是因为不慎而造成的,16%是由于玩具结构的不合理性所至。因而在儿童产品设计的安全性方面,生产商和设计师要考虑以下几个方面:儿童玩具的材料要具有无毒性;外型结构要圆滑无尖锐形态;结构是否合理、牢固;最大承受力、安全电压等方面如何,均有必要进行多次调试。忽略安全意识的儿童产品设计是不可取的,其背后必将隐藏巨大的隐患和不可估量的经济损失。

    科技与互动特征:随着新时代的到来,人们审美等各种意识的不断提高,更多更新的“新时代产物”将取代以往那些糟糕的儿童产品。“新时代产物”的明显特征是“科技性+互动性+艺术性+趣味性”,“新时代产物”会把多种优点与性能集于一身。由于可伸缩、可转换、可回收等新型材料的使用,加之安全因素的充分考虑,使得“新时代产物”对儿童更具亲近感与诱惑力。

   儿童产品包装设计二十一世纪将被打造成人类的朋友,娱乐性与教育性的完美结合,让儿童在潜移默化中“寓教于乐、健康成长”。它有“思想、性格、情感 ”等类似于人类的特征,它不会给儿童带来乏味和厌倦,相反会带来其乐无穷的乐趣与刺激。无论是外观造型还是内部功能、音乐、光感、图文的设计上,均充分考虑宜人性与互动原则。交流与互动结合的儿童产品设计将广泛应用于儿童教育或娱乐系统。

   儿童产品包装设计以科技与互动为特征的儿童产品的社会意义在于使儿童能够在成长过程中顺利地过渡到这个高科技时代。

   儿童产品包装设计与时代同行,走可持续设计之路
   二十一世纪应该是一个绿色、环保的时代,看看隐藏在我们背后诸多的文化垃圾、经济垃圾、社会垃圾、工业垃圾等等,我们不会允许更多的产品垃圾出现。因此,21世纪的儿童产品开发应该走可持续设计之路。

    可持续设计之路表现在3个方面:一.选用材料上尽可能采用可回收、可降解的材质。二.提高产品的使用周期。儿童产品的使用周期往往不是很长,随着年龄段的增长,就要更换新产品,因此,如何提高使用周期显得更有意义。例如采用智能升级程序、组合模块等方面的设计,这将大大拓宽产品的使用周期,从而为国家与社会节省更多的能源与材料;三.建立相应的儿童产品保养及回收机构。对于正在使用中的儿童产品,维修站将负责产品的维护、翻新或保养等售后服务,这无疑也提高了产品的使用周期。环顾我们身边家庭,几乎每个家庭都会存有一些童年期过后的儿童产品垃圾,对于社会来说这是一种有形的物质浪费,产品回收机构主要负责做以废弃物为材料回收再利用处理,为社会节省不必要的能源消耗,使产品真正意义地走上 “循环利用”之路的包装设计。

    儿童产品设计应把握的几条重要原则
    什么样的设计是儿童的最理想之选?这可能是困扰每个设计师的问题。这需要设计师翻阅大量资料、做细微贴心的调查分析问卷、产品测试与投入市场后的周期性调整等等,但无论过程如何,首先,有压抑感、头痛感、陌生感的设计不可取。儿童是个天性活泼、好动的群体,儿童的内心世界是相当丰富精彩的,他们具备超乎常规的想象力,他们对万物充满了好奇,哪怕是一块斑斓的色彩、一个古怪的图形、一根弯曲的线条,都会令他们驻足半晌,想象联翩。从儿童心理学及发展心理学方面的知识我们已经得知不同年龄段的儿童具有不同认知心理与审美特征,因此,在具体的设计实践中,千万不能走“以成人的观点去主观臆测”的错误之路。成功的儿童产品应最大限度满足孩子的好奇心,这样才会使孩子插上理想翅膀,给孩子创造更大的发挥空间。

   儿童产品包装设计其次,繁琐复杂的设计不可取。对于儿童来讲,由于其自身诸多因素影响,实践证明那种太富于理性化的产品并不会引起儿童的兴趣,相反会使其无从下手而产生厌烦心理。因此,作为设计人员应把握“删繁就简”的原则,尽量避免繁冗的设计,尽量使儿童在简单愉快的操作中培养自身的认知能力、判断能力和思维延展能力。

    缺乏趣味性的设计不可取。大多数儿童产品都应以趣味性为前提,我们始终应抓住儿童好动且注意力易涣散的特点,将趣味性有机地溶入产品之中。要想使孩子身心愉悦地在产品中找到乐趣,这不但要求产品外观有足够的吸引力,而且要求产品具有一定的传递性、层次性、发挥性和模仿性等功能。据儿童心理学人士研究,95%的儿童均能在玩耍娱乐的氛围中领会更多知识。由此可见,儿童玩具的开发应将各领域知识巧妙地溶入结合,寓教于乐之中。

     儿童产品包装设计高瞻远瞩地去研究、展望儿童产品的特征、属性与未来,从有利于儿童健康发育、心智成长,有利于儿童感知能力、创造能力、审美能力、动手能力等方面的促进和提高等角度出发,来探讨儿童类产品开发将成为国内外所有开发商、设计师群体以及全人类共同关注的问题。21世纪的儿童产品设计还不仅仅停留在上述诸因素上,除了做系统设计的同时,应需更多地考虑并注重产品自身对环境、社会以及对人类发展等方面的影响。
 

 
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